Fungsi dan Tujuan Pendidikan Karakter Budaya bangsa

Fungsi Pendidikan Karakter Budaya Bangsa :
1. pengembangan:
pengembangan potensi peserta didik untuk menjadi pribadi berperilaku baik; ini bagi peserta didik yang telah memiliki sikap dan perilaku yang mencerminkan budaya dan karakter bangsa;
2. perbaikan:
memperkuat kiprah pendidikan nasional untuk bertanggung jawab dalam pengembangan potensi peserta didik yang lebih bermartabat; dan
3. penyaring:
untuk menyaring budaya bangsa sendiri dan budaya bangsa lain yang tidak sesuai dengan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa yang bermartabat.

Tujuan Pendidikan Karakter budaya bangsa :
mengembangkan potensi kalbu/nurani/afektif peserta didik sebagai manusia dan warganegara yang memiliki nilai-nilai budaya dan karakter bangsa;
mengembangkan kebiasaan dan perilaku peserta didik yang terpuji dan sejalan dengan nilai-nilai universal dan tradisi budaya bangsa yang religius;
menanamkan jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab peserta didik sebagai generasi penerus bangsa;
mengembangkan kemampuan peserta didik menjadi manusia yang mandiri, kreatif, berwawasan kebangsaan; dan
mengembangkan lingkungan kehidupan sekolah sebagai lingkungan belajar yang aman, jujur, penuh kreativitas dan persahabatan, serta dengan rasa kebangsaan yang tinggi dan penuh kekuatan (dignity).

UU No 20 tahun 2003 Pasal 3

UU No 20 tahun 2003 Pasal 3 menyebutkan, “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab”.
Pendidikan dianggap sebagai alternatif yang bersifat preventif karena pendidikan membangun generasi baru bangsa yang lebih baik.
pendidikan diharapkan dapat mengembangkan kualitas generasi muda bangsa dalam berbagai aspek yang dapat memperkecil dan mengurangi penyebab berbagai masalah budaya dan karakter bangsa.
Kurikulum adalah jantungnya pendidikan (curriculum is the heart of education). Oleh karena itu, sudah seharusnya kurikulum, saat ini, memberikan perhatian yang lebih besar pada pendidikan budaya dan karakter bangsa dibandingkan kurikulum masa sebelumnya.

Pemberdayaan Fasilitator Lesson Study Provinsi Jawa Barat

Implementasi Lesson Study oleh Universitas Pendidikan Indonesia ( UPI) di beberapa Kabupaten provinsi Jawa Barat memberikan perubahan yang sangat besar bagi pendidikan muali dari perubahan lingkunag sekolah, guru, dan siswa.
Melihat kenyataan tersebut, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat tertarik mengimplementasikan lesson study di Jawa Barat dengan memberdayakan fasilitator lesson study yang sudah di latih oleh UPI.

Kegiatan tersebut sudah di laksanakan dan dimulai bulan september tahun 2011 serentak di 10 Kabupaten/ Kota untuk matapelajaran IPA dan Matematika. Untuk tahap pertama LSMGMP berlangsung selama 10 kali pertemuan dengan agenda 2 kali Plan dan 8 Kali Do,see.

Kami merasa bersyukur dan mengucapkan terimakasih kepada UPI dan disdik Provinsi Jawa Barat yang telah memberdayakan kami untuk mendisemnasikan pengalaman berlesson study kepada rekan-rekan guru di MGMP MIPA di kota lain.

Semoga menjadikan lesson study membumi di kalangan guru dan staekholder pendidikan yang gilirannya dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan meningkatkan profesionalisme guru MIPA khususnya dan umumnya semua matapelajaran.Amien

Ahmad Fadloli
Fasilitator IPA Kab. karawang

INFO

REPUBLIKA.CO.ID, WYOMING – Ahli astronomi Eropa menemukan 50 planet baru dalam tata surya kita. Dari jumlah itu, 16 planet di antaranya ditengarai berukuran sebesar planet bumi.
Planet terbesar yang ditemukan dinamai sebagai planet HD 85512 b, berukuran 3,6 kali massa bumidan bisa dijangkau dalam 36 tahun cahaya dan berada dalam konstelasi Vela. Temuan itu juga menyatakan hampir separo bintang bercahaya layaknya matahari kita dan beberapa lebih bersinar ketimbang Saturnus.
Para planet mirip bumi, ilmuwan mempercayai ada jejak air di sana, yang memungkinkan ada kehidupan di sana.
Temuan planet ini dipresentasikan dalam A conference on Extreme Solar Systems di Wyoming, AS. Konferensi dihadiri oleh sekitar 350 pakar dari seluruh dunia.
Planet-planet baru ini ditemukan oleh sebuah misi The High Accuracy Radial Velocity Planet Searcher (HARPS), yang diinstal di European Southern Observatory di La Silla Observatory, Chile.
‘Pendeteksian HD 85512 b jauh dari batas HARPS, dan menunjukkan kemungkinan ditemukannya bumi super (super-Earth) lain yang memungkinkan adanya kehidupan di sekitar bintang mirip matahari,” kata astronom University of Geneva, Michel Mayor.
Salah satu anggota tim, Lisa Kaltenegger, dari Max Planck Institute for Astronomy dan Harvard Smithsonian Centre for Astrophysics, menyatakan temuan terakhir ini menandai era baru pencarian planet kehidupan. “Kita memasuki pencapaian yang luar biasa dalam sejarah astronomi,” katanya.
Scientists find fifty new planets… and one of them could have alien life
By Daily Mail Reporter
Last updated at 8:20 AM on 13th September 2011
• Comments (83)
• Add to My Stories
• Share
European astronomers have discovered 50 new planets beyond our solar system, including 16 which are a similar size to Earth.
This is the largest number of such planets ever announced at one time.
The biggest planet of the new batch is HD 85512 b, which is 3.6 times the mass of Earth and can be found 36 light-years away in the Vela constellation.

Habitable: An artist’s impression of the super-Earth HD 85512 b
The findings suggest that more than half of the stars like our sun possess planets, and that many of those worlds are lighter than Saturn.
HD 85512 b is the only one of new planets, dubbed ‘super-Earths’ that is located in its star system’s habitable zone.

More…
• Inside the Great Red Spot: Nasa telescopes unlock the secret of a storm that has been raging around Jupiter for 350 YEARS
• Nasa receives first messages from the Grail moon probes as they hurtle through space
That’s the area around a star where scientists believe water could exist, in liquid form, making a planet potentially habitable.
The new findings are being presented at a conference on Extreme Solar Systems in Wyoming, U.S., where 350 exoplanet experts are meeting.
This discovery was made by The High Accuracy Radial Velocity Planet Searcher (HARPS), which is installed at the European Southern Observatory’s 11.8ft La Silla Observatory in Chile.
‘The detection of HD 85512 b is far from the limit of HARPS, and demonstrates the possibility of discovering other super-Earths in the habitable zones around stars similar to the sun,’ said University of Geneva astronomer Michel Mayor.

The European Southern Observatory, La Silla Paranal, Chile, South America
Super-Earths, which range from Earth’s mass to worlds 10 times more massive, are of particular interest to planet-hunters because it’s thought that they could be even more conducive to the development of life than our own planet.
One of the team members, Lisa Kaltenegger, of the Max Planck Institute for Astronomy and the Harvard Smithsonian Centre for Astrophysics, said the latest round of findings marked a new age in the search for habitable planets.
‘We are actually entering an incredibly interesting time in our history,’ she said.
When the search for extrasolar planets began more than 15 years ago, the telescopes used for the task could only detect giant planets like our own solar system’s Jupiter. Since then, the techniques and tools used for the search have become much more sensitive.
HARPS can detect the slight gravitational wobble caused by planets as small as Earth, if they have incredibly close-in orbits.
HARPS’ observations of 376 sunlike stars has led the team to conclude not only that more than half of such stars are surrounded by planets, but also that about 40 per cent of them have at least one planet less massive than Saturn.

DRAF KEPANITIAAN KGK

Copy of Hasil Kesepakatan rapat Persiapan KGK Rabu 4 Mei 2011_2_2

Hasil rapat persiapan KGK 4 mei 2011

Copy of Hasil Kesepakatan rapat Persiapan KGK Rabu 4 Mei 2011_2

SUSUNAN PENGURUS TLC DEVELOPMENT

DAFTAR PENGURUS TLC KABUPATEN KARAWANG TAHUN 2011
NO JABATAN NAMA UNIT KERJA NO HP NO.EMAIL
1 Ketua H Dedeng Huzaeni,M.Pd SMPN 2 Karawang Timur 08129640374 dedenghuzaeni@gmail.com

2 Sekretaris Wandiyo,M.Pd SMPN 2 Telagasari 085885122605 swandiyo@yahoo.co.id

3 Bendahara Etty Supriatti,S.Pd SMPN 1 Klari 081319515853 etsup@yahoo.com

4 Sie-sie :
a. Humas R.Darajat Syafei Saputra,M.Pd SMPN 2 Tirtajaya 085717368689 radenajat@gmail.com

Nurliana Rajagukguk,S.Pd SMPN 2 Telukjambe Barat 081381948426 nurlianaraja@yahoo.co.id

Cartono,M.Pd SMPN 3 Tirtajaya 08158159162 mr.cartono@gmail.com

Tatang Rukmana,S.Pd SMPN 1 Jatisari 081388918126 tatangrukmana@yahoo.co.id

Tita Meita Marcusi,S.Pd SMPN 1 Kotabaru 081283323392 titameitam@yahoo.co.id

b. Sarpras H.Kasturi Agus Kholik,S.Pd SMPN 1 Rawamerta 085719371677 paksi42@gmail.com

Ali tafrikhin,S.Pd SMPN 1 Kotabaru 081318175189 Ali.tafrikhin@gmail.com

Kurnaedi,M.d SMPN 1 Cilamaya Kulon 085691322440 kunaedi.oke@gmail.com

c. ProfesionalismeGuru H.Ahnar,M.Pd SMPN 1 Kotabaru 081280141445 dahnarhidayat@yahoo.co.id

Cucu Ratnaningsih,S.Pd SMPN 1 Kotabaru 081322760276 cucuratnaningsih@yahoo.co.id

Ahmad Fadloli,M.Pd SMPN 2 Karawang Barat 081383694406 fadloliahmad@gmail.com

Dwi wahyu Ariani,S.Pd SMPN 1 Klari 081319336075 d.dwiwahyu@yahoo.com

d. Litbang Deddy Wijanardi,S.Pd SMPN 1 Karawang Timur 081388974690 Ramadhan_1428h@yahoo.co.id

Prini Utami,S.Pd SMPN 1 Pedes 085810413722 priniutami@yahoo.com

Ahmad Tajudin,S.Pd SMPN 1 Banyusari 085213978536 Akmadtjsrih65@yahoo.com

Mien Hermina,S.Pd SMPN 1 Cikampek 08159842959 minhermina@yahoo.co.id

KONFERENSI GURU KARAWANG (KGK)

Dalam rangka memfasilitasi guru-guru di Kabupaten Karawang untuk menampilkan karya-karya inovatif dibidang pendidikan, maka sampoerna foundation teacher institute memberi kesempatan kepada komunitas guru di karawang untuk mengadakan kegiatan yang dapat menampilkan karya- karya tersebut.
Kegitan yang akan dlaksanakan adalah: Konfrensi Guru Karawang dengan tema ” Teacher as Agent of change” dengan motto mengadopsi dari ( Stien matakupan) “ we move with mover”.
Kegiatan yang di motori oleh sampoerna foundation teacher institute sebagai pelaksana dilapangan adalah Master teacher di bawah TLC development ini merupakan kegiatan pertama yang akan dilaksanakan di kabupaten Karawang dan insya Alloh akan dilaksanakan bulan Juni 2011.
Sisa waktu yang tinggal dua bulan merupakan waktu yang sangat singkat untuk menyiapkan kegiatan yang besar, olehkarena itu diperlukan adanya kerjasama dan kerja keras dari semua pihak dalam mencapai misi yang ada sebagai kepercayaan dari semuanya.
Kita berkeyakinan bahwa dengan kerja kersa dan kerjasama dari semua pihak kepercayaan yang di berikan akan bisa di lakasanakan dengan sebaik-baiknya dan akan meraih kesuksesan. Amien.

Meeting I persiapan KGK, 9 april 2011

Hasil Kesepakatan rapat Persiapan KGK sabtu 9 april 2011_2

HAJATAN TAHUNAN

Sebuah pemikiran…..

Aku melihat kesibukan di sekolah minggu-minggu ini, mulai dari rapat yang intensif, persiapan sarana dan prasarana. Pagi ini aku lihat banyak rekan-rekan guru terutama Wakasek dan para PKS dibantu dengan siswa yang tergabung dalam OSIS membersihkan ruang guru, menempel nomor di meja , membereskan ruangan, wow pokoknya suasananya sibuk banget seperti akan ada hajat pernikahan. Itulah suasana menghadapi Ujian Sekolah di SMP.

Ujian merupakan kegiatan rutin yang dilaksanakan setiap tahun, itu merupakan puncak dari seluruh proses pembelajaran yang ada di sekolah. Wajar jika harus dipersiapkan dengan seoptimal mungkin. Mulai dari diadakannya Bimbel sampai menyiapkan seluruh sarana dan prasarana, dengan harapan semoga situsi kelas saat mengerjakan soal ujian menjadi nyaman.

Dengan keadaan dan situasi yang nyaman diharapkan dalam mengerjakan soal ujian siswa bisa tenang dan hasilnya sesuai dengan harapan semua pihak ( pihak guru, sekoah, orangtua , dan tentunya siswa itu sendiri ). Guru yang selama tiga tahun memberikan materi mengharapkan materi yang disampaikan akan terserap oleh anak, dan giliran mengahdapi ujian tentunya harapannya adalah siswa ingta dan dapat mengerjakan dengan mudah.

Keadaan kelas yang bersih, nyaman, teratur, tertib pada saat ujian itu, mungkin akan lebih bijak jika diadakan pada semua kegiatan pembelajaran sehari-hari, sehingga pembelajaran sehari-hari menjadi menyenagkan dan materi yang disampaikan oleh guru dapat di mengerti oleh siswa. Dengan demikian dalam menghadapi Ujian siswa sudah siap karena sudah dipersiapkan dari awal. Semoga………